www.fmath.info

Weaveri algselt rongis saada insener, kuid ta oli mõjutatud liikuda kohaldatakse matemaatika ja matemaatilise füüsika tema õpetajad, eriti Max Mason. Muu mõju Weaver oli Charles Slichter kes oli professor matemaatika ülikooli Wisconsini ja oli varem mõjutas Mason minna insener, et matemaatika. Weaveri anti BS 1916 ja CE järgmisel aastal. Ta siis lubas doktoriõppe kirjalikult, et Mason:

... oli suur ja püsiv mõju paljud kraadiõppurid. Keskpärane löytyviä teda päris karmid, aga tõesti head peaaegu kummardasid teda.

Weaveri oli selgelt see viimane kategooria. Kuid aastatel, et ta oli ettevõtja teadusuuringute doktorikraadi Weaver oli muud tööd: ta oli dotsent matemaatika on Throop Polütehnilise Instituudi Pasadena ajal 1917-18. Throop Polütehniline Instituut asutati aastal 1891 ja eeldada praeguse nimega California Tehnoloogiainstituudi (Caltech) 1920. Weaveri ka kätte USA õhujõudude 1917-1919 ja abielus Mary Hemenway 1919; neil oli kaks last.

Pärast lõpetamist tema sõda teenistus õhujõudude Weaveri tagasi Throop Polütehnilise Instituudi 1919 kus õpetas jaoks aastal dotsent matemaatika naasid Wisconsin-Madison täita oma doktorantuuri, ta sai oma doktorikraadi 1921. Ta võeti tööle matemaatika osakonna Wisconsin-Madison ja edenes saada täielikku professor. Ta oli esimees matemaatika osakonna 1928-1932. Selle aja jooksul ta koostööd Mason kirjutada monograafia elektromagnetiline väli, mis avaldati University of Chicago Press 1929. (See oli kordustrükk 1952.) Ta ei olnud siiski loominguline matemaatik ja oli palju rohkem kodus aidata lahendada probleeme, mis kolleegid teaduse osakonnad viia matemaatika osakonda. Ta tundis, et loomulik samm oleks luua Applied Matemaatika Instituut Wisconsin konkreetselt pakkuda teadlaste kuid ta ei suutnud veenda ülikooli, et see oli hea mõte.

Isa ja poeg filantroopidele mõlema nimega John D Rockefeller rajatud Rockefeller Foundation 1913. Max Mason oli direktor loodusteaduste Rockefeller Foundation ajal 1928-29 ja oli president sihtasutuse ajal 1929-36. Pärast muutub President, Mason lähenes Weaveri asuda direktori kohale Loodusteaduste osakond. Weaveri nimetati aastal 1932 ja leidis asendis, kuni 1957. Reingold kirjutab:

Mason konkreetselt esitatud Weaver, et Rockefeller Foundation käivitada uus programm stimuleerides kasutamise ideid ja meetodeid füüsikateadused bioloogia. ... Välja töötatud Weaver, programmi kasutatakse kogu maailmas ning rõhutas teadmiste omandamist - see oli kohusetundlikult puhas teadus. ... Weaveri isiklikult valis toetusesaajate; eksperthinnangute ei olnud tema stiil.

Võibolla Weaver on tuntud oma töös rakendada matemaatik II maailmasõja ajal. Ta juhib Rakenduskeemia matemaatika hindamiskomisjon ametis teadus-ja arendustegevust 1943-1946. See:

... sätestatud matemaatilise nõustamisteenused relvajõudude ja kaitseministeeriumi töövõtjate kohta erinevaid taktikalisi probleeme. See oli palju laienenud versiooni oma ettepaneku algatada ülikooli, Wisconsin.

Andmed töö Applied Mathematics Panel on esitatud. Mina Rees oli täidesaatva assistent Weaver ja ta näitab oma imetlust tema panus. Ta kirjeldab matemaatilisi tegevusi, mis olid osa sõja jõupingutust II maailmasõda ja selle mõju kohta kohaldatakse matemaatika pärast sõda.

Weaveri kandnud raske haigus kohe pärast sõja lõppu. Ta oli diagnoositud Ménière'i haigus, mis on haigus kõrva viivad kuulmise, kohin kõrvus, pearinglus ja rõhutunne kõrvad. Ta veetis mitu kuud voodis ja ei saanud tagasi oma töö Rockefeller Foundation alles 1946. Ta oli määratud direktor osakonna teadus-ja Põllumajandusorganisatsiooni aastal 1951 ja ta pidas seda seisukohta enne, kui ta sai Vice President Füüsilised ja Meditsiini Teaduste Rockefeller Foundation 1955. Selles etapis töötas ta kõikide teaduskondade ja jätkas seda rolli, kuni ta pensionile Fondi 1959.

Olgem mainida üht teist aspekti Weaveri töö. Ta kirjutas Yleistajuiset kasutuselevõtu üldist matemaatilist teooriat kommunikatsiooni mis tundus nagu teise kahe paberi Mathematical Theory of Communication avaldatud University of Illinois Press 1949. Mõned ideed on välja pakutud käesoleva raamatu Weaveri laiema kohaldamise põhimõtted kommunikatsiooni teooria. Ta tegi ettepaneku, et oli kolm taset probleeme side:

1. Kuidas täpselt saab sümbolid teatis edastatakse? (Tehniline probleem.)

2. Kuidas täpselt ei edastata sümbolid edastada soovitud tähendus? (Semantiline probleem.)

3. Kuidas tõhusalt ei saanud tähenduses mõjutada käitumist soovitud viisil? (Tõhususe probleem.)

Teise autori teose, kes kirjutas esimese raamatu, mis koosneb umbes kaks kolmandikku tööst, oli Claude E Shannon. Raamat on tõlgitud saksa ja tundus nagu Mathematische Grundlagen der Informationstheorie 1976.

Weaveri oli ka kuulus oma populaarsete kirjutised teadusega. Näiteks kirjutas ta Lady Luck aastal 1962 annab populaarne arvesse teooria tõenäosusega. Muud tööd nagu suur vanuse teaduse sai kiiresti kuupäevaga nagu:

Bilansipäevajärgsed sündmused ümber Weaver on tekst huvitav, kuid oma tähtsust ajavahemiku tk.

Teaduse ja keerukust, mis ilmus Ameerika teadlane 1948 Weaveri kirjutab (paljude muude asjade) kohta teaduse ja sõda:

Pole kurjust sõda tulnud kaks uut arengut, mis võib olla väga tähtis aidata teaduse lahendada nende keeruliste kahekümnenda sajandi probleemidega. Esimene tõend on sõjaaja uute liiki elektroonilise andmetöötluse seadmeid. ... [Oma] paindlikkuse, võimsuse ja kiiruse tõttu ei tundu tõenäoline, et sellised seadmed on tohutu mõju teadus. Nad on võimalik lahendada probleeme, mis varem olid liiga keerulised, ja mis kõige tähtsam, neid õigustada ja innustada uute analüüsimeetodite suhtes kohaldatavad uued probleemid organiseeritud keerukust. Teisele sõjaaja edusammud on "sega-rühm" lähenemisviisi tegevuste analüüs. ... Näitena kaaluma üle kogu probleem convoying vägede ja varustuse üle Atlandi ookeani. Arvestama arvu ja tõhusust sõjalaevad kättesaadav, iseloomu allveelaevade rünnakud, ja paljudest teistest teguritest, sh kaalutu nagu töökindlus visuaalse vaadata kui inimesed on väsinud, haige või igav. Arvestades kogu massi tegureid, mõned mõõdetavad ja mõned raskesti, mida menetluse järgimine tooks kaasa parimate üle kogu kava, st parimaks kombineeritud seisukohast kiirus, ohutus, kulud ja nii edasi? Kui koosseisud tuleb suur või väike, kiire või aeglane? Kas nad Siksak ning alluvad enam võimaliku rünnaku või kriips on kiire sirge? Kuidas on need, mida korraldatakse, millised kaitsemehhanismid on parim ja milline organisatsioon ja vahendeid tuleks kasutada vaadata ja rünnak?

Olles töötanud erasektori toetus teaduse jaoks suurema osa oma elust, Weaveri raamat USA heategevuslike sihtasutuste: nende ajalugu, struktuuri, haldamist ja Record (1967) on kirjutatud kellegi poolt, kes aru tihedalt töös selliste institutsioonidega. Aastal 1977 avaldas ta varajase toetust matemaatika Rockefeller asutuste Historia Mathematica mõõdistused mõningate panustega Rockefeller heategevusliku organisatsiooni 1920-ndate kuni matemaatikateadused.

Tehkem lõpuks käesoleva artikli tsiteeritakse alates rääkida Neli tükki nõustamine noorte esitatud Seattle 1966:

Urge iga üks sa mitte otsustada enneaegselt, mida teaduse, milline eriala teadus teile plaanitakse teha oma. Teadus liigub väga kiiresti. ...

... ei ole elu, et on võimalik olla elanud sellel planeedil, mis on mugavam ja rohkem rahuldust pakkuv kui kombineeritud tegevus õppe-ja teadustöö.

... võib Urge iga üksik sul valmistada ennast mitte ainult olema teadlane, vaid olema teadlane-kodanik. Sa pead aktsepteerima vastutust, kodakondsus ...

Ärge ülehinnata teadust, ei usu, et teadus on kõik, mis seal on, ei suunata nii täielikult teaduse et seal on keegi selles ruumis, kes ei kavatse kasutada järgneva seitsme päeva ilma lugemisel mõned luulet. Ma loodan, et seal on keegi selles ruumis, et läheb kulutada lähema seitsme päeva jooksul ilma kuulates mõned muusika, head muusikat, mõned kaasaegse muusika mõned muusika. Loodan väga, et seal on keegi siin, kes ei ole huvitatud loova kunsti, huvitab draama, huvitab tants. Loodan, et te huvi ise tõsiselt usku, sest kui sa ei ava oma meeled ja avada oma tegevuse käesoleva paljusid asju, mida kavatsed kaasa tuua liiga kitsas elu.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland